План деятельности учащихся при изучении законов, при выполнении опытов и наблюдениях

План деятельности по выполнению опытов

 

1.Уяснить (или сформулировать) цель опыта

2.Сформулировать гипотезу, положенную в основу опыта

3. Определить условия, необходимые для проведения опыта

4.Разработать схему опыта

5. Разработать план проведения эксперимента

6. Определить необходимые для проведения эксперимента и материалы, проверить их наличие на рабочем столе

7.  Собрать установку для проведения опыта

8. Продумать способ записи результатов измерения

9. Провести эксперимент, при этом записать результаты измерений

10. Провести необходимые расчеты

11. Выполнить анализ полученных данных, сформулировать выводы

 

План деятельности при изучении законов

 

1.Уяснить связь между каким величинами или явлениями выражает закон

2. Прочитать и осмыслить формулировку закона

3. Записать формулу закона, знать обозначение каждой величины и единицы измерения

4. Указать,  на основе каких опытов был впервые открыт и сформулирован закон, когда и кем

5. Какие опыты, подтверждающие справедливость закона, могут быть представлены в условиях учебного кабинета?

6. На основе какой теории был(или мог) предсказан закон как его следствие

7. Приведите примеры использования данного закона в научных исследованиях и в практической деятельности

 

План деятельности при наблюдениях

 

1.Определить объект наблюдения

2.Уяснить цель наблюдения

3. Создать условия, необходимые при наблюдениях

4. Определить  пригодные для каждого случая способы кодирования (фиксирования) информации, получаемой в процессе наблюдения

5. Провести наблюдения, сопровождая его выполнением избранных способов кодирования получаемой при этом информации

6. Провести анализ данных наблюдений

7. Сформулировать выводы